Описание адаптированной образовательной программе ребенка-инвалида с нарушением опорно-двигательного аппарата и нарушением речи.

 Описание   адаптированной образовательной программе ребенка-инвалида с  нарушением опорно-двигательного  аппарата и нарушением речи.
Адаптированная основная образовательная программа ребенка-инвалида разработана на основе:
- Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"; -
Конвенции о правах ребенка;
-Санитарно-эпидемиологических требований к устройству, содержанию и организации режима
работы в дошкольных образовательных организациях (Постановление от 15 мая 2013 г. N 26 «Об
утверждении СанПиН 2.4.1.3049-13»);
- Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (приказ
Министерства образования и науки РФ от 17 октября 2013 г. № 1155);
- Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным
общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования
(Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 августа
2013 г. N 1014);
- Основной образовательной программы МКДОУ «Карачельский  детский сад».
Адаптированная основная образовательная программа(АООП) — разработана с учетом
особенностей психофизического развития, индивидуальных возможностей и способностей при
необходимости обеспечивающая коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию
инвалида.
АООП ставит задачи:
обеспечить создание специальных условий для проведения коррекционно-развивающей
работы, для успешной социализации дошкольника;
создание психологически безопасную комфортную образовательную среду, укреплять
физическое и психическое здоровье дошкольника, формировать основы безопасного
поведения, физической и гигиенической культуры;
осуществить коррекцию (компенсацию) нарушений психофизического развития с
использованием специальных технологий и методов;
способствовать физическому, социально-коммуникативному, познавательному, речевому,
художественно-эстетическому развитию дошкольников с учетом их культурных,
половозрастных и индивидуальных особенностей;
развивать у инвалида самостоятельность, познавательную активность, социальную
уверенность, ценностные ориентиры, определяющие социально одобряемое поведение,
разнообразную деятельность с проявлениями творчества, позитивное отношение к миру;
обеспечить конструктивное сотрудничество с родителями (законными представителями),
гарантировать оказание квалифицированной помощи семье в вопросах развития и
воспитания, охраны и укрепления здоровья ребенка.
Программа направлена на оказание помощи ребенку инвалиду в освоении примерной
образовательной программы дошкольного образования, реализуемой в ДОУ.
ориентирована на индивидуализацию образования и предоставление ребенку с ОВЗ равных
стартовых возможностей для обучения в образовательном учреждении, реализующем
примерную образовательную программу дошкольного образования.